自从上周国家表示要严厉打击粮食浪费的行为后，不少网友表示这也太突然了，难道我们国家粮食要不够吃了吗？实际上网友们大可不必做如此无厘头的猜测，官方已经回应我国的粮食产量丰沛，库存充足。不过也有一个现实，让我们不能忽视：尽管你我没有挨饿，但不代表着世界上所有人都能填饱肚子。前段时间联合国发布了全球粮食危机警告，联合国报告称，目前人类正经历最近50年来最大的粮食危机，预计2020年全球将有6.9亿人口处于饥饿的状态，有25个国家将面临比较严重的粮食危机。
从全世界范围来看，粮食安全问题形势严峻，造成粮食短缺的原因并非单一的，粮食产量更多地和全球气候变化、病虫害等相关。面对着世界粮食危机的问题，作为普通人，我们能做出的最实际的行动就是杜绝粮食浪费的行为。第三期【联合国全球聚焦远程培养计划】（点击标题，可查看最新项目介绍）就通过世界粮食计划署高级官员的授课，来帮助学员们更加深刻的认识到世界粮食短缺问题，以及探讨该如何用每个人的力量去攻克这一问题。而这也只是参加UN Spotlight项目的学员能接触和学习的一个缩影。接下来为大家看一看8月前三周小伙伴们的表现吧！WFUNA教育培训官员Aziel Goulandris先生首先带领学员们进行了别开生面的UN Tour。通过网络视频的形式，同学们跟随导师第一视角，参访位于瑞士日内瓦的联合国欧洲总部——万国宫，让学员们初步认识和了解真正的联合国，切身感受联合国的庄重氛围。在本周的课程中，来自世界粮食计划署的高级官员为我们讲述了该组织的“零贫困”目标和公共卫生工作。世界粮食计划署（WFP）1961年成立，总部设于意大利罗马，其宗旨是以粮食为手段帮助受援国在粮农方面达到生产自救和粮食自给的目的。自1996年以来，世界粮食计划署就由世界粮食计划署执行局掌管。执行局由36个成员国组成。世界粮食计划署秘书处的最高领导是执行干事，由联合国秘书长和粮农组织总干事联合任命，任期五年。WFP目前有1600名员工，在肯尼亚和慕尼黑设立中心，利用物联网技术能够快速提供援救生命的援助。WFP的冲锋号是“挽救生命，改善生计”。提供紧急救援，根据当地人的需求分发粮食援助。该组织非常关注性别平等问题，受助群体也以女性和女童居多。在改善生计方面，主要是挽救弱势社群。大家耳熟能详的学校营养餐项目就是WFP的主要项目之一。该项目旨在鼓励学生走进学校，主要是女童。在该项目中有专门的营养师加入营养餐和营养品的制作，在叙利亚、也门等地提供强化食物，让粮食供应链畅通。同时该组织也关注由气候变化引起的粮食危机，关注大环境下世界粮食问题。■ Saving lives and Improving livelihoods本次课程围绕零饥饿以及世界粮食计划署的具体工作展开。课程伊始，世界粮食计划署的Yiwen Zhang女士为同学们介绍了该组织的的组织概况和使命。在更为具体的行动方面，Zhang女士谈到WFP的储存设备，在一些地方设立仓库，并通过物联网能够迅速给需要帮助的地区提供援助。此外，WFP所绘制的饥饿地图能够快速找到脆弱群体，找到合适种类并匹配资源进行救助。Zhang女士介绍了SDG 2“零饥饿”的目标。在这方面，WFP和政府、企业、非政府组织及智库等合作。此外，Zhang女士谈到了公众如何参与到WFP的目标之中，她提到目前有两款非常受欢迎的应用可以让公众更好地参与其中。一个是Share the meal软件，用户可通过组队挑战把餐食捐献给也门、叙利亚等地。另外一个软件是Freerice，号召大家参与有趣的在线答题，通过答题获得的米粒来做公益。这些都是我们动动手指就能参与的方式，简单又快捷。随后，Zhang女士提到了WFP在中国开展的具体行动。在甘肃,该组织开展了旨在帮助农民增加收入的一系列具体项目;在广西、宁夏等地,该组织也致力于通过建设水库、改良土壤、发展农业等方式来帮助农民脱贫;在北京、上海等地,该组织还积极发展乳制品产业，让更多人能够喝到牛奶。上世纪80年代末，WFP对华援助力度是全球范围内最大的。但随着中国的不断发展，2005年之后，中国已经从粮食受援国变为重要的粮食捐赠国。谈及此处，Zhang女士和学生们都肃然起敬。WFP也不断在中国开发创新试点项目，国内最早的项目即学龄前营养餐。该组织在小农增收和抗风险方面不断探索。在最后的讨论提问环节，同学们从自身的兴趣出发，提出了非常独到的问题。例如，就如何加入WFP方面，德语专业的同学就慕尼黑的创新中心提出问题，向Zhang女士咨询自己所学专业能否成为WFP的一员，为“零饥饿”的目标贡献自己的力量。同时也有学生提到了WFP与国际粮农组织的不同，Zhang女士都对此进行了详细的解答，并呼吁大家通过新媒体方式参与到WFP的项目中。这场高质量的交流让大家对WFP有了更深的了解，也更加明白实现“零饥饿”需要大家的共努力，这也是一个全民皆可参与的项目，相信大家收获颇丰。联合国世联会WFUNA高级教育培训主管AzielP.Goulandris先生为UN Spotlight学员讲述联合国历史、组织架构及国际政治格局。联合国世联会纽约总部教育培训官TanyaKar女士系统介绍联合国可持续发展目标，剖析可持续发展目标的发展历史，讲解目标之间的关系与实现目标的重要性、紧迫性并对学员们进行SDGs倡议书写作指导。以上就是参加第三期【联合国全球聚焦远程培养计划】（点击标题，可查看最新项目介绍）的学员们主要学习内容。通过与联合国官员的学习与沟通，同学们增进了对于联合国和世界事务的认识，开拓个人国际视野。
全国咨询热线: 8:00~24:00
鲁公网安备 37010202002903号
