我们为什么要学习数学？
“美国最佳的数学能手”Arthur Benjamin在TED上的演讲告诉我们：根本原因有三个：计算、 应用、以及激发灵感。
对于一部分学生来说，数学实在不是一个能激起兴趣的学科。
对外来讲，学数学无法直接带给孩子光明的“钱”途，与其他学科相比，由数学直接创造的财富算是少之又少；
对内来讲，数学的学习过程相对枯燥，而且需要高度的专注力，对于年轻好动的孩子们来说，某种意义上这是一种“桎梏”。
但对于喜欢数学的孩子来说，数学是漂亮的一门“学科”。著名数学家华罗庚就说过：“就数学本身而言，是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……认为数学枯燥乏味的人，只是看到了数学的严谨性，而没有体会出数学的内在美。”艺术领域常常提到的“黄金分割比例”，不就是数学之美最具代表性的例子吗？《蒙娜丽莎的微笑》，全图能画出一个奇妙的螺旋图像，它比黄金矩形更加复杂，同时它也是数学中赫赫有名的黄金分割数列，按照这个数列绘制的螺旋曲线就是斐波那契螺旋线。尽管你不喜欢数学，但是也不得不承认数学存在于生活方方面面，更是所有学科的基础。数学计算小到菜市场买菜，大到利用数学建模解决大数据应用问题。没有数学，生活中的你几乎寸步难行。所以看似对生活最没用处的数学，其实与我们息息相关。数学思维能带给孩子严谨的逻辑能力，慎重的思辨能力和源源不断的创造能力。或许你的时间会花费在计算上，但是运用数学的过程本身就已经是一种思考的方式，数学告诉你的不止是最终的数值是多少，而是数值是怎么来的。
与结果相比，锻炼个人逻辑能力和思考的过程对于孩子们来说显然更加重要。
如果你也想让自己的思考方式更具逻辑性，体验到数学的魅力，推荐你一定参加启德学游推出的——Himcm高中生数学建模竞赛（点击标题，即可查看项目详情）。这个项目能深度挖掘学子对于数学深层次的理解和应用能力，更是在国际舞台上为学生结交志同道合同龄人的友谊提供了机会。
美国高中数学建模竞赛（High School Mathematical Contest in Modeling, 简称HiMCM）始于1999年，是美国数学及应用联合会（COMAP）针对中学生主办的一项顶级国际性数学建模竞赛，面向全球精英高中生开放，有“名校通行证”之称。HiMCM更是将参赛学生的数学、社会经济、英语等多方面综合能力运用到竞赛中，还利用来源自生活的题目，激发参赛者团队合作能力、问题的阐述分析、模型的假设和建立、计算结果及讨论、撰写专业学术论文等多项能力。HiMCM属于国际顶尖竞赛，参赛者中人才济济，如果想在竞赛中取得理想成绩，在赛前得到专业的指导和训练就非常有必要了。Himcm高中生数学建模竞赛（点击标题，即可查看项目详情）为报名的学员们准备了数学建模领域的名校教授和博士团队，来对学生进行赛前辅导和训练。导师们通过浅显易懂的语言，有趣灵活的课程教学，对学员进行启发式教学，教会学生从科学、合理的角度进行数学逻辑的思考。通过与导师的学习，将抽象的思维课程，转化为生动易懂的数学知识。让学习数学变成一件“好玩，易懂”的乐趣。在项目结束后，学员们还能收获项目证书，还有机会获得获奖证明，为将来申请美国、香港、新加坡等地区名校“加分”。
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