难民流离失所，全球外交紧张升级，英镑汇率震荡回转，性别不平等依旧存在……当今是不平凡的时代，不美好的画面仍然在世界各个角落上映。但是，也有疫情下的相互扶持、免费出口的防疫物资、异国来的温暖人心的鼓励，世界依旧是美好的、温馨的。中国新一代青年跨越国别、性别、种族、年龄的界限，加入到世界上最伟大的国际组织之一——联合国，为实现全人类更美好的未来努力提升自己，积极参与当代国际事务，结识同样优秀的青年，走在改变的第一线。这次小伙伴们都将学习到哪些鲜为人知的知识？又将通过自己的行动帮助或影响到哪些人呢？让我们拭目以待吧！课程伊始，联合国主办方驻日内瓦总部的教育培训官员Aziel Goulandris先生、教育培训助理Saraana Enkhjin女士、Alexandra Munoz女士 以及主办方驻纽约总部的教育培训官员Tanya Kar女士分别向学员们作了自我介绍，并对大家参与这次云端培训表示热烈欢迎。随后，来自五湖四海的学员们也一一进行了自我介绍，他们有的来自中国大陆，有的来自“东方之珠”中国香港，有的来自太平洋彼岸的美国，有的来自子午线穿过的英国，有的来自南半球季节相反的澳大利亚；他们有的已然跨进大学校门，在广阔的学术平台展露风采，也有的奋战在高中，历练自我的同时不忘心系世界。虽然所在的地域不同，所学专业也不尽相同，但对国际事务、外交事业以及世界公益事业的这份相同的热爱把大家的心拉到了一起。接着，学员们用英文展示了自己，表达了对国计民生的关心，即使面庞稚嫩，大家都自信大方、举止优雅、侃侃而谈。项目正式开始后，Saraana女士为学员们着重讲解了UN Spotlight的项目目标是“发展和强化对国际事务和多边外交的实践技能和专业知识”，项目定位是在“多边外交、联合国历史与组织架构、可持续发展、人道主义行动及灾难管理”等领域内首次集联合国各个总部与办事处打造的线上科研项目。随后她讲解了第二期项目每周的课程安排、授课流程、评分标准等，让学员们对课程体系有更清晰的了解，以便更好地融入和规划。紧接着联合国主办方高级官员Aziel Goulandris先生趁热打铁，为学员们介绍了联合国与多边外交。除了多边外交的历史，对于多边外交中常出现的词汇如negotiation, compromise等，Aziel Goulandris先生均用非常生动的例子展现了这些词在日常生活中与在多边外交中的不同，讲解过程生动幽默，也让学员们感受到了国家与国家间问题的复杂性和多边外交的重要性。Goulandris先生非常贴心地给学员们留了充足的时间去讨论交流，让大家在头脑风暴中碰撞出灵感和智慧的火花。Goulandris先生精彩的讲解过后，大家进入了短暂的休息时间，但是所有学员都意犹未尽，迫不及待地等待下节课到来。15分钟后，学员们迎来了联合国难民署的两位官员。联合国难民事务高级专员办事处，简称联合国难民署（UNHCR），是一个负责保护和支持难民的联合国机构，宗旨是领导和协调世界范围内保护难民和解决难民问题的国际行动。两位官员将会给学员们带来怎样精彩的内容呢，学员们都翘首以待。难民署驻瑞士总部高级对外关系官员Annette Rehrl女士率先发言，她用缓慢、沉稳的语调将联合国难民署的整体工作情况缓缓铺陈开来。从其创立到发展，到目前的组织规模。她带领学员们认识难民，了解目前全球难民问题状态，难民的主要来源以及目前的难民状况。接下来，她介绍了联合国难民署在疫情威胁下的主要工作，如何通过与不同利益方合作来完成难民的再安置工作，是难民署工作的重中之重。此处，她特地提到了，与其他国际组织不同的是，难民署的官员逾90%都在派驻地工作，与难民密切接触。目前世界局势不断变化，疫情在全球的快速蔓延使国家局势更加紧张升级，在这人人努力自保的情况下，联合国难民署却冲在最前线，始终为心目中那个没有难民的未来而努力奋斗。让学员们惊喜的是，联合国难民署驻刚果代表Ali Mahamat先生在刚果与我们远程连线，为我们带来了刚果当地一线难民现状以及官员的日常工作介绍。非洲难民是世界上灾难最为深重的大陆上境况最为悲惨的人们，疫情的爆发更是给这些难民的生活又增添了一道阴霾。学员们对疫情当下难民的救助与安置问题格外关心，Mahamat先生为学员们细致讲解了刚果目前的疫情状况，难民署以及当地政府目前的疫情防控和治疗措施。在Mahamat先生坚定的声音中，同学们紧锁的眉头也逐渐舒展开来。本期学员课堂气氛异常活跃，大家在Q&A环节格外积极。许多学员对难民如何接受教育、疫情下难民的数量、在许多国家陆续限制外国人入境的政策下，难民如何安置等问题表示困惑，Rehrl女士和Mahamat先生分别从宏观的长远角度和微观的具体措施等方面一一给予解答。最后，有同学表示自己非常希望参与到难民救助的工作中，希望难民署能够针对疫情设立一些线上志愿者的岗位，这样远在中国的他就能在线上为难民们及难民署的工作贡献出他自己的一份力量。Rehrl女士对此表示十分感动与感谢。至此，今天的课程在学员们意犹未尽的余韵中落下帷幕。UN Spotlight项目是围绕“联合国可持续发展目标（Sustainable Development Goals， SDGs）”展开的，在第二次直播课堂中我们就迎来了联合国主办方高级官员为我们带来的关于SDGs写作的讲解课程。按照时间发展顺序，Kar女士将17个SDGs的宏观发展历程娓娓道来，结合对联合国不同发展阶段目标的深入解读，学员们对每个SDG之间相互联系、有机结合的结构布局有了更加深刻的认识。随后，Kar女士贴心地向学员们展示了联合国当前关于SDGs的工作成果和工作方向，从理论结合实际的原则出发，将SDGs的理论如何被切实应用到实际发展中做了详细讲解。在第二节课中，为了帮助学员更加顺畅地完成可持续发展倡议书，将自己所学、所想切实落实到惠民可行动的倡议中，Kar女士为学员们讲解了SDGs的写作方法--题目选择、材料收集、写作框架等。她着重强调了在写作过程中，最重要的阶段为准备阶段，选择合适、有价值的选题，并在此基础上做大量的基础研究是提出一个具体、可行的倡议的必备条件。课程中，学员们积极参与课堂，提出自己的想法和问题，并且得到了耐心的解答。经过两小时的学习，同学们丰富了对SDGs的见解和认识，对倡议书的写作也有了自己的认知和基本想法，更激起了同学们对于进一步提高可持续发展生活程度的热情。最后一节课是联合国主办方高级教育培训主管（Education and Training Officer）Aziel P. Goulandris先生给同学们带来的对于联合国组织结构和奠定基础的生动讲解。Goulandris先生从国际政治格局和联合国现有组织结构出发，深挖联合国的权利来源和其目前的结构弱点，给同学们提供了一个对于联合国在国际舞台上角色的新鲜解读，使同学们可以对联合国这个庞大神秘的结构有更深的认识。期间Goulandris先生鼓励学员大胆发问、畅所欲言，在他风趣幽默的教学风格中，学员们积极思考、主动争取表达机会、畅所欲言，课堂氛围非常轻松。在热火朝天的讨论中，同学们不仅交流了各自的想法，也在无形中强化了自己对联合国的认识。2020年全世界贫困人口将增加880万至3500万。世界银行发言人办公厅负责人Angelica Silvero女士讲述全球贫困的表现以及造成贫困的原因，与UNSP的学员们一起了解在全世界范围内消除贫困和减少不平等发展方面世界银行所作出的努力！
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