6月20日，中国化学工程集团中东公司总经理杨海林做客启德学游品牌栏目《学游说》，他认为，中国家长更愿意将“金钱”和“权利”作为评判一个孩子是否成功的标准，这也是社会普遍认同的诠释。
我国的教育目标是要德、智、体、美、劳全面发展，但考试制度使然，学校和家长都更重视孩子的智力发展。而且知识不是学得好就行，是要学到极致。孩子在这一届学生中的排名决定了上什么学校。差1分就是一操场的孩子，所以分分必争，哪怕一个标点符号都不愿搞错。

以前一些体育、美术、音乐等方面有特长的孩子还可以加分，现在加分越来越难，越来越少。再加上学习紧张，大多数孩子在小学阶段培养的兴趣爱好，通常在初中阶段就放弃了。重心完全偏向主课，一切以分数为重，再聪明的孩子也要全力以赴地准备考试。孩子们在上大学之前，学习内容、考试标准都差不多，因此相对公平，主课知识的基础打得非常扎实。

如何衡量成功的标准，在杨海林看来，现在的中国家长更愿意将“金钱”和“权利”作为评判一个孩子是否成功的标准，这也是社会普遍认同的诠释。当父母希望孩子获得成功时，要求的成功也就是分数高，考上重点高中和大学，显而易见，这种的目标其实是错误的，也会给学生带来深远的误导，这种成功是家长的成功、并非学生的成功。在杨海林看来，真正意义上的成功人士，80%和考试分数没有关系，真正掌握财富的人并非都有高学历或名校背景。