嘉宾介绍

Paul Shih 在15 岁定居美国，大学就读于US NEWS全美综合排名第 10 位的约翰霍普金斯大学，主修心理学，辅修计算机科学。之后，在哥伦比亚大学获得 MBA 学位，主攻 International Businessand Marketing。

从哥伦比亚大学毕业后，在通用电气(General Electric)的 ECLP 里的顶尖1%的员工，且担任多个产业的战略领导；曾担任趋势科技创始人-张明正先生的个人顾问，在台湾的首个社会企业工作；发掘了 3 亿美金的商业机会，促使东南亚的村庄来兴建住宅，学校及医院。

Paul 是哥伦比亚商学院 Hermes Society Leadership Committee 第一位在中国的委员、哥伦比亚大学商学院 Venture For All®在亚太地区的讲师以及代表、约翰霍普金斯的面试官。Paul 同时也是加州理工学院、哈佛工学院、斯坦福大学、柏克利音乐学院、布朗大学、普瑞特艺术学院、以及哥大商学院 Venture For All®官方课程的校代。

我被美国排在第十名的约翰霍普金斯大学录取的时候，GPA仅2.76分左右。我觉得能被录取的主要原因应该是我的课外活动，当时是麻州第一的小提琴手。Paul觉得这要归功于美国不同的教育系统，能够给学习成绩不那么好的学生一个机会，这也是为什么喜欢做教育的原因。我希望做一些短期课程，让更多学生无论学习成绩怎样都能够体验到美国顶尖的教育系统。

Q&A

国际化人才应该具备的素质都有哪些？

国际化商业见识，全球化视野和认知能力等几个必备的素质外，国际化人才还要更加看重语言的能力、学术背景和学术经验。如何能够培养这些素质，Paul建议家长多让自己的孩子出去看看，学习一些西方的教育方式。在Paul看来，中国家长用以前传统的教育理念来引导孩子认知未来世界，是不实用的。想让孩子成长为国际化人才，家长需要让自己的孩子多出去看看，体验一下不同的文化、体验不同的教育方式，这些需要足够的时间来培养，通过这种方式培养自己的孩子，才能塑造出一个真正的国际化人才。

创新有不同的定义；在丹麦，学生从小到大接受的更多的是引导的教育方式，不会扑灭他们的任何幻想，不会压制天性，会激发孩子的创造力，让他们去发现或者依靠自己的能力认知世界，自然而然，国外孩子的动手能力要远比中国的孩子要强很多。国内家长觉得这是个从小打到的训练，已经没有机会了，可能并不是这样的，Paul希望中国的家长能够让自己的孩子有机会多出去看看，体验不同的教育系统。在美国，很多公司愿意花重金来训练一个国际化人才，在他们看来，人才是值得投资的，这是和国内存在着很大的不同点。家长将自己的孩子送出去，是一件非常好的事情，到外面接触不同样的文化教育。

东西方的文化存在较大的差异之外，每一个国家都有自己不一样的文化。例如在美国，面试的时候会问你是哪个学校毕业，但不会问你成绩有多好，他们侧重你是否具备团队精神。尤其在美国，这是在国内完全不存在的，国内更注重自扫门前雪，不懂得与别人分享，不懂得去学习别人。这就是为什么鼓励家长和孩子多出去考察的原因。西方教育认为，你不用当最厉害的人，但是你需要把最厉害的人围绕在你身边，这样你就会觉得自己是很成功的。

Paul举例，假如你去google面试，面试官问你喜不喜欢吃披萨，就算你不喜欢吃，也要说“I love it”，为什么面试官会问这个问题，因为他们的团队每周五都会有一个party（团建）就是披萨party。如果你回答，我真的很不喜欢吃披萨，那你就可能因为这句话失去这份工作，这就是文化的不同。另外，中国人比较谦虚，这是中国优秀的传统品格，但是随着快节奏的工作环境到来，稍微厚脸皮一点也没有关系，要学会逐渐表达自己，让别人知道其实我们也是很有想法的，如果去到西方的环境中，使用中国传统文化的方式去生活，是完全不可能升上去的，只会一直待在那里，你完全没有融入到环境中。

Q&A

国际化人才的培养

让孩子参加国际游学可以让他们有机会出去多学习，与国外的孩子们学在一起、玩在一起。学习东一不一定要在课堂，尤其是学术的东西，对于大学生和高中生而言，可以多去体验一下创新与创业的课程，还会让你去自己写一份商业计划书，包括产品、客户群、竞争对手等等，这些是一个很棒的过程，结束之后还会颁发官方证书，当你准备留学时，是一个具备很高含金量的东西。

Paul老师特别推荐了美国哥伦比亚大学商学院官方背景提升项目，这是有哥大商学院CBS/VFA教授授课，采用小班教学，课程教导透过设计思考, 理念概论化进而使用合适的工具将想法转换为可执行的模式, 并透过不同电子工具的使用实践，完成课程后，帮助免费申请哈佛，伯克利，康奈尔等名校的在线学分课程，最终的是能够得到官方证书和推荐信，对于申请留学和找工作都很有帮助。

推荐信不是随便写的，哥大商学院教授会从学生角度来让他接触到美国顶尖研究所或者商学院的教导方式，从最基本的如何做研究，到最后的结果呈现。国内学生的研究能力没那么强， 会忽略一个过程。在中国，教授能交的是ABCDE，考试也是ABCDE，在美国，教授教你ABCDE，考试会考ABCDEFGHIJK，后面的内容需要自己去多看书，开始不是考你背的能力，而是一个延伸学习的能力。